Модуль 10.

 

 

30 жовтня 2012 року.

 

 

 

                 

 

 

• намітили власні навчальні цілі
• намагаємось стати фасилітаторами (і для себе , і для учнів)
• капітан для нас
• дослідили навчальні потреби учнів (цікаво, в кого вони більші)
• впровадили план польоту
• перевірили багаж (портфоліо)
• знайшли нові ресурси, а також використали старі
•       
• 

Модуль 9.

30 жовтня 2012 року                 

 

 

• стало легше і швидше
• "вїзжається" майже завжди з першого разу
• настрій покращується
• завтра буде останній день
• и буде велика радість
• і закінчення цього тривалого ПОЛЬОТУ!!!!!!!!!!!!!
•  
•                                                                                                      

Модуль 8.   29 жовтня 2012 року.

 

 

 


• створювали нові документи
• маялись з EXELем - не скільки важко, скільки довго
• Закінчується терпіння в усієї команди
• Не втрачає терпіння тільки капітан
• Ще трохи і полетим
• Аби тільки "дах" не втратити

 

 

 

 

Модуль 7.  29 жовтня 2012 року

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

• ідей багато, декого "дістають" сумніви
• майже всі проблеми пов'язані з польотом вирішували разом
• почали уявляти себе учнями, створювали собі ПІАР-акцію
• капітан був на висоті як завжди
• допомагав, але змушував кожного "летіти" своїм курсом

 

 

27 жовтня 2012 рік

(модуль 6)

•  посилали всіх кого могли по всьому інтернету (важко)
• спілкувались, обговорювали, спорили, і "співробітничали"
• зрозуміли, де нас чекає реальна загроза на теренах інтернету
• але "вовків боятись - в ліс не ходити"
• ТОМУ ХОДИЛИ, ХОДИМ І БУДЕМ ХОДИТИ В ІНТЕРНЕТ.

а за вікном між тим осінь.....

            27 жовтня 2012 рік (модуль 5)

• як же ж багато потрібно навичок, щоб вижити в ХХІст
• обговорювали презентації, радилися, замислились про навчальні потреби теперішнього покоління
• провели педраду, поділились ідеями
• цікаві речі довідалась про авторське право
• корабель на орбіті тримається наміченого курсу
• А ЗА ВІКНОМ - О С І Н Ь

                                                                    26 жовтня 2012рік

•  питання розглянули
• пари створили
• вирішили діяти за планом, але виявилось, що плани в усіх різні
• і лише в капітана план для всіх загальний

26 жовтня 2012 року

 

модуль 3

 

• план польоту розроблений
• в кожного члена команди своя "орбіта"
• в капітана спільна для всих
• тепер будемо намагатись діяти за планом
• вносити корективи
• прискорюватись, щоб подолати земне тяжіння
• не замріюватись і не захоплюватись занадто сильно, щоб не "з'їхати з орбіти"
•  
•  

25 жовтня (частина друга)

 

 

 

 

Робота з технічною документацією:

 

 

- навчальні проекти

- ознайомлення

- капітан закиданий інформацією та враженнями
- жіночий вибухолвий загін - це серйозно, тим паче, що  інколи "жіноча логіка, то взагалі не логіка"

25 жовтня 2012 року.

Перший день підготовки до "взльоту"

 

 

Бортовий журнал

 

- капітан курсів на містку був вчасно

- команда зібралась у повному складі

- жах в очах і тремтіння в колінах не заважало слухати мудрі капітанські промови

- розуміння теми і що з нами прийшло не відразу

- але на "орбіті" допомоги не буде, тому тільки ВПЕРЕД